Master in Pedagogia Speciale ed Interculturale
Dettagli
Descrizione
La Pedagogia Speciale è un ramo delle Scienze pedagogiche che si occupa di disabilità intesa nella sua accezione più ampia, riferita a tutte le persone che presentano dei Bisogni Educativi Speciali: il suo scopo è favorire la formazione globale della personalità dei soggetti con necessità educative particolari, così che possano diventare parte attiva nella costruzione del proprio progetto di vita.
Il Master pone l’accento sulla comunicazione e sulle strategie di apprendimento per supportare il difficile compito dell’insegnare a imparare, anche in ambito privato. I bravi educatori, formatori e docenti rappresentano la migliore “terapia” per i nostri ragazzi, per le loro famiglie e per la società tutta e per aiutare gli alunni con Bisogni Educativi Speciali al superamento delle Difficoltà nelle Abilità di Base
Durata del Master
Il Master si compone di 16 Moduli e ha un carico didattico complessivo di circa 1500 ore.
Destinatari
Genitori, Insegnanti di ogni grado e disciplina, AEC, Dirigenti Scolastici, Esperti in regime di convenzionamento (o convenzionabili) con le Scuole, Psicologi, Educatori Professionali e di Comunità, Coordinatori dei Servizi, Tecnici della Riabilitazione, Assistenti Sociali, Laureati e Laureandi in Scienze dell'Educazione e della Formazione - Pedagogia - Scienze Sociali - Educatori Professionali e di Comunità - altri Corsi di Laurea affini, Diplomati con idoneo CV (per i quali il titolo conseguito sarà "Corso") e chiunque abbia una forte motivazione a partecipare.
Metodologia
Didattica a distanza diretta, sincrona, interattiva e laboratoriale insieme ai professori e Didattica asincrona sulla piattaforma Moodle, molto semplice ed intuitiva.
Un tutor dedicato supporta gli studenti in ogni fase del percorso formativo.
INPEF
Ente accreditato MIM, autorizzato alla formazione degli Assistenti sociali dal CNOAS e aderente all’iniziativa CARTA DEL DOCENTE. Concede Crediti Formativi, per gli avvocati, autorizzati dal Consiglio Nazionale Forense (CNF). L’Istituto è Certificato da KIWA CERMET secondo la norma UNI EN ISO 9001:2015 ed è presente sulla Piattaforma S.O.F.I.A. per la formazione e le iniziative di Aggiornamento dei Docenti.
Il programma
1° MODULO - Parte 1
Presentazione del Master e del Programma
Storia del sostegno scolastico in Italia e normative
Gli Educatori del Sostegno
Che cosa sono la Pedagogia e la Didattica speciale
Introduzione al superamento delle difficoltà specifiche dell’apprendimento
1° MODULO - Parte 2
I bisogni educativi speciali (BES): analisi critica della Legge 170/2010
Libro di testo: “La filiera psichiatrica in Italia. Da Basaglia a Bibbiano e fino al tempo del CORONAVIRUS” – V. Palmieri, Armando Editore 2020
TIC e apprendimento
La Didattica a Distanza
2° MODULO
Classificazioni diagnostiche e accesso al Sostegno
La Legge 104/92
ICF (Classificazione Internazionale del Funzionamento della Disabilità) e integrazione scolastica
Il PEI (Piano Educativo Individualizzato)
Il PAI (Piano Annuale dell’Inclusione)
Il Piano Didattico Personalizzato (PDP)
3° MODULO
LIS 1° Liv. - Modulo introduttivo
Storia e Cultura della comunità sorda, apparato uditivo, cause della sordità
Dattilologia
Teoria Linguistica,
Dizionario dei segni (con Videoesercitazioni)
Introduzione alle Minorazioni sensoriali
Fondamenti di Comunicazione Aumentativa Alternativa
4° MODULO
Tecniche di Apprendimento Facilitanti per il superamento delle difficoltà nella grafia e nell’ortografia
Pregrafia e precalcolo
Il testo descrittivo
5° MODULO
Tecniche di Apprendimento Facilitanti per il superamento delle difficoltà nella lettura e nella scrittura
Le Mappe Concettuali e la loro evoluzione
I bambini cosiddetti “goffi e impacciati”
6°MODULO
Tecniche di Apprendimento Facilitanti per il superamento delle difficoltà nel calcolo
Blocchi logici e loro costruzione
Il Goniometro
La linea dei numeri
Come scrivere e leggere i numeri
Difficoltà di calcolo (con Eserciziario)
Costruire l'orologio
7° MODULO
Libri di testo:
“Didattica Molto Speciale” (Palmieri – Armando Editore, 2013) e “I Malamente Nuova Edizione” (Palmieri, Miraglia, Grimaldi – Armando Editore, 2013) con questionari di verifica
8° MODULO
Quaderno Formativo:
“Alla ricerca del principio alfabetico”
9° MODULO
I Minori stranieri non accompagnati (MSNA)
La mediazione culturale
10° MODULO
La letteratura per l’infanzia e la lettura ad alta voce
L’Albo illustrato
11° MODULO
Gli hospices e le cure del fine vita: l’organizzazione interna delle strutture di accoglienza per i malati oncologici
Strategie di intervento per il sostegno alla famiglia alle prese con la malattia
Competenze narrative e creative per nuclei familiari con un figlio malato
12° MODULO
Teatro e disabilità
L’attività teatrale con soggetti diversamente abili: storie relazionali e comportamenti espressivi
Come progettare un laboratorio di teatro e disabilità
13° MODULO
Laboratorio sull’Autismo
Autismo e sfida sociale: “L’Amore non basta”
Associazione e Rinforzo
Canali comunicativi e integrazione
14° MODULO
Laboratorio: Didattica Speciale per la Scuola Materna
Pregrafia e precalcolo (con Eserciziario)
Le Mappe concettuali
Lo Schema Corporeo
15° MODULO
La Pedagogia Interculturale
Accoglienza scolastica e didattica interculturale
L’inclusione scolastica e sociale attraverso l’insegnamento dell’Italiano come L2
Pedagogia Familiare e Pedagogia interculturale: la progettazione sociale
Le famiglie straniere: l’accoglienza scolastica e la didattica interculturale
Affido e adozione: l’accoglienza scolastica dei minori adottati
16° MODULO
Attività sportive: giochi per tutti
La progettazione di interventi assistiti dagli animali
Presentazione di linee guida nazionali e progetti ludico-educativi
